Perfis dos Transtornos do PA

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Contribuição da Fonoaudióloga Fátima Branco-Barreiro, Doutora em Neurosciências e Compotamento e Professora Adjunta em Audiologia da UNIBAN, S.P.

E-mail para contato: fatima@branco.fnd.br

 

Bellis (2003) propõe uma interpretação da avaliação do processamento auditivo baseada nas habilidades auditivas deficientes, a fim de direcionar a terapia fonoaudiológica para o fortalecimento das mesmas.  Desenvolveu junto com Ferre (1999; 2003) um modelo de categorização dos transtornos do processamento auditivo, que consiste atualmente de três subperfis, como denominados pelas autoras, primários e dois secundários.

 

Sub-perfis primários

 

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Decodificação Auditiva: : é o subperfil mais específico à modalidade auditiva e, é considerado por alguns como o único verdadeiro transtorno do processamento auditivo. As habilidades auditivas deficientes são principalmente o fechamento e a discriminação auditiva, processamento temporal e a separação e a integração binaural.Os achados típicos na avaliação comportamental do processamento auditivo são: déficit bilateral ou na orelha direita nos testes de escuta dicótica, desempenho rebaixado em testes monoaurais de baixa redundância e limiares elevados de detecção de intervalos de silêncio;

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Prosódia: é freqüentemente somente a parte auditiva de uma disfunção maior e mais global no hemisfério direito.  Os achados típicos na avaliação comportamental do processamento auditivo são: déficit na nomeação e na imitação de padrões temporais (PPS e DPS) e desempenho rebaixado na orelha esquerda em testes dicóticos com estímulo verbal (DD e SSW);

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Integração Auditiva: é caracterizado pela dificuldade em tarefas que exijam transferência interhemisférica. Os sintomas desse déficit podem ser somente uma manifestação de dificuldades de caráter multimodal originadas por uma disfunção no corpo caloso. Os achados típicos na avaliação comportamental do processamento auditivo são: déficit na nomeação de padrões temporais, com melhor performance com resposta do tipo imitação (PPS e DPS) e desempenho rebaixado na orelha esquerda em testes dicóticos com estímulo verbal (DD e SSW), principalmente em testes com maior complexidade lingüística (SSW);

 

Sub-perfis secundários

 

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Associação Auditiva: é caracterizado por uma inabilidade em aplicar as regras da língua. Indivíduos com esse déficit freqüentemente apresentam dificuldade em sentenças complexas ou na voz passiva, e outras mensagens com complexidade lingüística. Os achados típicos na avaliação comportamental do processamento auditivo é: desempenho rebaixado nas duas orelhas em testes dicóticos com estímulo verbal (DD e SSW), sendo que freqüentemente a orelha direita tem pior resultado;

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Organização de Saída: é caracterizado por uma inabilidade em seqüencializar, planejar e organizar respostas a uma informação ou a uma instrução da modalidade auditiva. O provável local da disfunção é a transferência do lobo temporal para o frontal e/ou o sistema eferente. Os achados típicos na avaliação comportamental do processamento auditivo são: desempenho ruim no teste de Fala com Ruído, em decorrência da dificuldade de realizar a figura-fundo, observada nesse déficit, e resultados rebaixados em testes que exijam o relato de vários elementos, como o SSW, o DD, o PPS e o DPS. Um indicador fisiológico da presença desse déficit é a ausência ou anormalidade dos reflexo acústico contralateral.

Bibliografia

AMERICAN SPEECH-LANGUAGE-HEARING ASSOCIATION. Central Auditory Processing: Current Status of Research and impplications for Clinical Practice. A Report from ASHA Task Force on Central Auditory Processing. Rockville, USA, 1995.

ALVAREZ,A.M.B.M.A.; CAETANO,A.L.;NASTAS,S.S. Processamento Auditivo Central: Avaliação e Diagnóstico. Fono Atual, 1 (1): 34-36, 1996.

BECK,B.R. CAPD/APD Age Restrictions. (link)

BELLIS,T.J. Central Auditory Processing Disorders. From Science to Practice. Singular Publishing Group, San Diego, USA, 1996. ______. Assessment and management of central auditory processing disorders in the educational setting from science to practice. 2.ed. New York: Thomson Delmar Learning, 2003. 488p.

FERRE,J.M. Processing Power. A Guide to CAPD Assessment and Management. Communication Skill Builders, San Antonio, USA, 1997.

MUSIEK,F.E.; BARAN,J.A. Behavioral and Elestrophysiological Test Procedures. In:__ MUSIEK,F.E.; BARAN,J.A. Neuroaudiology. Case Studies. Singular Publishing Group, San Diego, USA, 1993.

SCHOCHAT,E. Processamento Auditivo Central:Revisão da Literatura. Revista Brasileira de Otorrinolaringologia, 5(1): 24-31, 1998.

 

 

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Última modificação: 21 April, 2004