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A OMS (1993), destacou que no Brasil cerca de 10% da população geral, são portadores de deficiência. A deficiência auditiva de grau e etiologia variada, ocupa o terceiro lugar entre as deficiências existentes no país.

Muitos autores, no decorrer do século, estudaram e muitos ainda estudam a importância da audição no desenvolvimento do ser humano.

Segundo eles, a audição é o canal nobre de todos os indivíduos, pois é a porta de entrada, iniciada antes do nascimento, das informações fornecidas por uma mãe ao seu bebê, que o levará um dia  a se entender, desenvolver sua identidade, compreender o mundo que o rodeia, expressar ao outro seus anseios e  suas necessidades, estabelecendo assim o início dos vínculos sociais, interações inter e intra-pessoais.

A criança que apresenta deficiência auditiva sente a perda desse sentido e sabe da necessidade em se comunicar, sozinha ela busca meios de compensá-la, seja através da linguagem gestual e da leitura orofacial.

As primeiras comunicações do bebê com o seu mundo ocorre por volta dos 6 meses de idade e permanece graças a sua audição. O bebê que perdeu este sentido, com o tempo, passará a “falar” (balbuciar) com menos freqüência.

É nosso objetivo, como fonoaudiólogos, proporcionar a estas crianças um caminho, seja ele através da linguagem oral, gestual ou as duas ao mesmo tempo, favorecendo assim a interação d acriança com o mundo ao redor. É também, nosso dever esclarecer aos pais dessa criança, qual é o problema existente e quais são as opções para que ela se desenvolva e entender de maneira clara o que é a deficiência auditiva.

O guia de orientação familiar foi elaborado justamente para que pais, professores, amigos , enfim todos aqueles que estão em contato direto com a deficiência possam entender melhor o que vem a ser o problema apresentado. 

Este guia de orientação tem como meta maior atingir a população leiga, de forma a compreender e se familiarizar com uma deficiência, neste caso específico a deficiência auditiva na infância.

A cultura brasileira nas diversas classes sociais,não esta preparada para conviver e "olhar" diferenças pessoais como parte da vida. Em paises desenvolvidos, a convivência e a deficiência andam lado a lado.Observamos isso no dia-a-dia,dentro dos meios de transportes e em lugares comuns de uma sociedade, como escolas, igrejas, centros comunitários e lares.

Assim sendo, é necessário informar, levar ao conhecimento público de que a deficiência esta nas pessoas e que existe maneiras de se comunicar, para que cada vez mais essas pessoas sejam vistas como membro de nossa sociedade. Afinal, será que existe algum ser humano sem deficiência?

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